O NATAL ESTÁ A CHEGAR......

Os professores e Técnicos Operacionais desejam um Feliz Natal a todos os alunos desta escola e a seus familiares.

Nesta quadra festiva, é comum comermos mais, especialmente doces.Por isso devemos pensar muito bem nos alimentos que vamos consumir.

Os meninos do 1º ano para se lembrarem a si próprios, colegas e familiares realizaram a seguinte actividade:

pintar o gorro do Pai Natal e desenhar a boca de acordo com o código:

-boca fechada e gorro amarelo quando se deve comer em menos quantidade

-boca aberta e sorridente e gorro verde quando se deve comer em maior  quantidade

Trabalho realizado pelos alunos do 1º ano.

Trabalhos realizados pelos alunos do 3º ano alusivos a esta quadra.

Painel realizado pelos alunos do 4º ano

Presépio elaborado pelo 2º anon

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  O alunos assistiram a um filme de Natal.

Mesa decorada pelas professoras, para o almoço convívio de natal de alunos e professores.

Troca de postais entre as turmas e almoço  com todos os alunos, técnicos operacionais a Associação de Pais

Mais tarde, a Associação de Pais ofereceu um lanche e presentes a todas crianças e ainda a surpresa da presença de alguns jogadores do Vitória.

Jogadores do Vitória vieram à escola .

Bolas (prenda de natal) autografadas  pelos jogadores.

As meninas também ficaram deliciadas com os seus presentes.

Para terminar a festa, dança aeróbica. 

A escritora Cidália Fernandes esteve na escola

                                 

14 de dezembro

                                                  Querida Mãe Natal

         A escritora Cidália Fernandes,veio à nossa escola,contar-nos que o Pai Natal tinha desaparecido,ficamos todos muito espantados.
         Mas depois a escritora Cidália explicou-nos através duma história tudo o que tinha acontecido,com a ajuda de alguns meninos.
         Afinal o Pai Natal foi procurar o Menino Jesus,porque os crescidos não acreditam nele.Assim o Pai Natal entrega os presentes aos meninos e o Menino Jesus entrega aos adultos.
         Querida Mãe Natal, não te preocupes que em breve ele vai aparecer.

          Despedimo-nos desejando um feliz Natal para todos vós do Pólo Norte.

                                                                                    Os meninos do 2.ºano
   

A girafa que comia estrelas

A girafa que comia estrelas. (2006).

 José Eduardo Agualusa.

 Lisboa: Publicações Dom Quixote

Depois da leitura da obra fizemos o reconto da história. 

A girafa Olímpia e a galinha do mato Margarida eram duas amigas inseparáveis. A girafa, de pescoço desmedido, passa o tempo a furar as nuvens, para tentar ver os anjos, e, à noite, engole as estrelas do céu, que lhe causam alguma ardência no estômago. A galinha do mato, também adora as nuvens e colecciona objectos brilhantes, como o olho de vidro do pirata da perna de pau. Um dia, a savana onde viviam fica sem nuvens e o sol começam a secá-la. As duas amigas procuram nuvens em céus distantes e sopram-nas para a savana. A girafa com um espirro, consegue chuva suficiente para encher de verde tenro, a savana doente de seca.

No final da sua leitura, dialogamos e referimos que é possível  a amizade entre dois animais tão diferentes. Alertei 

 a turma para o facto deste conto "... também nos quer ensinar que devemos ser amigos de todos, independentemente da cor, raça,  língua, idade, ideias..."

Numa reflexão acerca da história, cada aluno disse:

   Eu aprendi que:

... as galinhas do mato são amigas das girafas. PAULO

... a amizade é muito importante. ISABEL

... as girafas vivem nas savanas e outras coisas mais como a palavra "capim".Palavras novas. PEDRO

... devemos ser amigos uns dos outros. LUANA

... devemos ser amigos e quando precisamos de ajuda devemos pedi-la aos nossos colegas.  ARIANA

... devemos ser amigos, nem que seja de pretos ou de outras cores.  RODRIGO

... uma girafa e uma galinha podem ser amigas. RUI

...todos diferentes, todos iguais . JOSÉ

... as girafas e as galinhas-do-mato vivem na savana. CARLOS

.. . as girafas são amgas das galinhas-do-matos. RAQUEL

.... nós podemos ser todos grandes amigos. BEATRIZ 

Concluimos que "A união faz a força".  JOSÉ

Área Projeto " CONHECER GUIMARÃES" 1º ANO

Começamos por visitar o nosso castelo. Foi fantástico, fizemos uma viagem no tempo com a presença das personagens históricas mais importantes vestidas a rigor.

Outro objetivo foi conhecer algum artesanato de Guimarães.

 Para isso fomos à oficina  de artesanato dos bordados de Guimarães. Aí, os alunos puderam ver e  sentirem toda a sua beleza e riqueza.

Registaram as suas cinco cores: vermelho, amarelo, branco, cinza e azul.

Na olaria tiveram a oportunidade de visualizarem a conceção da "Cantarinha dos Namorados"e ouviram  a  respetiva lenda.

Também se abordou o tema das Festas Nicolinas.

A construção do Monumento Nicolino, é também o local onde anualmente é  colocado o Pinheiro que percorre as ruas da cidade.

                                                                        As “Maçãzinhas”

As “Maçãzinhas”, são o número mais importante e significativo das Festas Nicolinas. O que se demonstra até pela data da sua realização: dia 6 de Dezembro, dia de S.Nicolau, o dia mais importante dos festejos nicolinos. O que também se verifica por, ao não poderem as raparigas participar nos festejos, só lhes cabendo assistir (precisamente por serem elas as destinatárias de todos os comportamentos folclóricos tão tipicamente masculinos) é-lhes reservado e dedicado o dia mais significativo, o dia de S.Nicolau. Estando elas, simbolicamente, nas janelas ou varandas, onde passaram e de onde assistiram a todos os restantes Números e lhes são entregues as maçãs.

"Novas técnologias" Leitura dos alunos do 1º ano

As Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação devem preparar os seus alunos para uma sociedade, em rápida transformação, que tenderá a ser cada vez mais competitiva, criando mais riqueza e consequentemente qualidade de vida.

Hoje,com a ajuda dessas técnlogias, publicamos as leituras de alguns alunos do 1º ano. São eles a Beatriz,  o Décio,  a Isabel, o Pedro, a Raquel, o Rodrigo e o Simão.

Para ouvir as leituras, basta clicar no nome do aluno. Pode descarregar a sua leitura favorita!

Para ver todas as leituras, clique aqui.

Esperamos que gostem! Vamos publicar mais leituras no futuro, estejam atentos!


Os alunos também já usam o quadro interativo com entusiasmo.

Esta foi a nossa encenação da Batalha de S. Mamede, à qual foi atribuído o 2º prémio!

Um aplauso para os nossos actores, os alunos do 4º ano da Professora Sandra Delgado e para a Joana Antunes que tão bem os encenou.
Agradecemos a colaboração da Associação de Pais nesta iniciativa da nossa escola.

O S. MARTINHO NA NOSSA ESCOLA

A preparação da festa de S.Martinho começou uns dias antes: lenda , quadras, pinturas,etc.


Caixas para as castanhas elaboradas pelos alunos nas aulas de Expressão Plástica.

Distribuiram-se aos meninos as castanhas assadas quentinhas acompanhadas de sumo e  no  final  uma cavaca.

   Na sexta-feira fez-se um magusto no coberto da escola. Todos os meninos trouxeram meio quilo de castanhas já golpeadas,que juntaram num grande balde. O dia estava chuvoso e cinzento . . .

    Depois a Dª Fatinha veio buscar o balde das castanhas que levou para a padaria para serem assadas.

    Enquanto as castanhas assavam na padaria,nós fizemos a banda desenhada da lenda de S. Martinho.

     Quando ficaram assadinhas e chegaram `a escola,fomos todos para o coberto comê-las. Estavam loirinhas e apetitosas. Fizemos todos uma fila para comer cavacas e beber sumo.

      Depois professores e alunos regressaram às salas. 

                                                    2º Ano

O CANTINHO DAS EXPERIÊNCIS

                                                   1º Ano

Afunda ou flutua?

Material: taça com água, vários objetos: rolha, prego, borracha e lápis.

Quais são os objetos que flutuam?

Quais são os objetos que afundam?

Como podes descobrir?. . . . . . . . .

1.     Enche a bacia com água.

2.     Vai deitando os vários objetos na água da bacia

 O que observaste? Por que terá acontecido assim?

Os materiais leves flutuam e os pesados afundam.

O contador de histórias

Contador de histórias

Para motivar os alunos  utilizo este pequeno  boneco, que é um contador de histórias.  Os alunos ouvem a história e no fim fazem o reconto da mesma. Desta forma, as crianças desenvolvem a  "Linguagem Oral" e expressam-se com mais facilidade.

O outono

    Os meninos do 2º ano escreveram este texto sobre o outono depois de terem feito o mapa semântico da palavra outono.


O outono é uma estação com muitos cheiros,cores e frutos.Começa no dia 22 de setembro e acaba no dia 21  de dezembro.
     No outono os dias ficam  frios,o céu nublado,cinzento  e chove muito.Troveja ,a terra fica molhada e o tempo fresco.
      Temos de nos proteger do frio,da chuva e do vento vestindo roupa quente, calças e casacos.Calçamos botas e pegamos no guarda-chuva.
       O cheiro das folhas,das castanhas assadas e das compotas circula no ar.
        As árvores,no outono teem folhas amarelas,castanhas,vermelhas,laranjas. . .         
        Da fruteira tiramos os bonitos marmelos amarelos,deliciosas romãs e saborosos dióspiros.
        No outono comemora-se o dia da alimentação e faz-se o magusto.

A batalha de S. Mamede

No âmbito do projecto “Iniciativa 16 anos com história” , a turma do 4º da escola  da Pegada participou com uma peça de teatro sobre a "Batalha de S. Mamede" no  Guimarães Shopping.

A turma do 4º ano da EB1da Pegada e  toda a comunidade escolar congratula-se, uma vez que a mesma turma  ao representar "Batalha de S. Mamede" no  Guimarães Shopping, foi alvo de uma fotografia do Jornal "Notícias de Guimarães.Também os pequenos "atores"   foram entrevistdos pela jornalista sob a forma como se sentiram ao incorporam as parsonagens históricas. A professora    como

sugiu o projeto.

Após a análise das 16 peças de teatro pelo júri. turma do 4º ano da Eb1 da Pegada  obteve um honroso 2º lugar, recebendo como prémio um leitor Bluray da Philips.

 

O CANTINHO DAS EXPERIÊNCIS

As Ciências Experimentais permitem responder e alimentar a curiosidade das crianças, promove capacidades de pensamento (criativo, crítico, metacognitivo...) e  a construção de conhecimento científico útil e com significado social, que permita às crianças e aos jovens melhorar a qualidade da interacção com a realidade natural.

Experiência

Efeito da água nas substâncias: dissolução    

Materiais: cinco copos plásticos transparentes, uma colher, café em pó, arroz, sal, açúcar e massa.

Pocedimento:

1.        Deita a mesma quantidade de água nos frascos.

2.        Em cada um dos frascos deita uma colher de cada uma das substâncias.

3.        Com a colher mexe bem cada uma delas.

4.        Aguarda uns minutos.

O que observaste? Por que terá acontecido assim?

Todas as substãncias com exceção da massa dissolveram-se na água.

Cabe-nos  a “nós”, Escola, um papel de grande destaque e responsabilidade, na medida em que temos que proporcionar situações/momentos facilitadores de alguma compreensão, ainda que muito simples, de conteúdos.

ALUNOS DO 1º ANO

Nome dos alunos a rimar

ARIANA passeia numa barbatana

AURÉLIO vai à feira com o seu tio

BEATRIZ é uma linda petiz

CARLOS gosta de bolos

DÉCIO canta que nem um canário

DIOGO é um grande amigo

Ao FÁBIO ninguém lhe tira o pio.

ISABEL leva o seu lindo anel

SIMÃO passeia com o seu cão

JOSÉ  leva um lindo boné

LETÍCIA é uma delícia

LUANA  come uma banana

PAULO dá um grande pulo

PEDRO lê um grande livro

RAQUEL é amiga da Isabel

RODRIGO é um bom amigo

RUI uma bela casa possui

SARA leva uma grande vara

VITÓRIA conta uma linda história.

DIA DA ALIMENTAÇÃO

Festejámos sexta-feira, na escola,  o Dia Mundial da Alimentação  que é comemorado hoje, dia 16 de outubro.

Na aula de Expressão Plástica fizemos um crachá com toda a espécie frutos.

Passámos o dia de uma forma muito saudável. Trouxemos várias  qualidades de casa e fizemos umas espetadinhas deliciosas.

Mensagem deste dia: devemos comer de uma forma variada e equilibrada e beber muita água.

7 DE OUTUBRO - DIA DO CASTELO

Hoje,o  dia do castelo foi passado da melhor forma possível. Fomos todos visitar o nosso castelo. Foi fantástico, fizemos uma viagem no tempo com a presença das personagens mais importantes vestidas a rigor.

Recebeu-nos,  D.Mumadona Dias e contou-nos a sua vida.

Entrámos no castelo e D.Henrique falou-nos  da sua esposa, D. Teresa, e esta  por sua vez  contagiou-nos com a sua vida.

No fim, foi o grande encontro com o nosso rei, 1º rei de Potugal , D. Afonso Henriques, que nos maravilhou quando relembrou as batalhas mais importantes e das artimanhas que fazia com seu primo Afonso VII, rei de Leão,para se tornar rei e Portucal se tornasse reino.

Regrssámos à escola  felizes e com novas aprendizagens.

Concurso "Guimarães - Capital Europeia da Cultura 2012"

Neste vídeo são apresentadas as propostas dos alunos da nossa escola para o concurso de decoração do logotipo da CEC 2012.

Escolham a vossa preferida!

Numa 2ª fase serão selecionados os 5 melhores trabalhos de cada ano de escolaridade por um júri formado por três professores.Estes  estarão expostos na cantina da escola  na  próxima quinta e sexta feira, a fim de serem submetidos a votação pelos Encarregados de Educação, alunos, professores e assistentes operacionais, a partir das 17h.

Apareçam.

Foram estes os 20 corações selecionados.

                                                                   VENCEDORES

Os 3 vencedores do concurso de decoração do logotipo da CEC 2012, foram os seguintes:

 

1º lugar: Rui Manuel do 1º ano

2º lugar: Joana Inês do 3º ano

3º lugar. Jorge Rafael do 2º ano.

Parabéns. Receberam um livro como prémio.

Também estão de parabéns todos os alunos e Enc. de Educação que participaram neste concurso.